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随着高考的临近，广东省的高考分数段成为广大考生和家长关注的焦点，本文将对2009年的广东高考分数段进行深入分析，旨在为考生和家长提供参考。
分数段总体情况
在2009年的广东高考中，分数段呈现出一定的特点，总体来看，高分段考生数量较多，而中低分段考生相对较少，这一趋势可能与广东省的教育资源分布、考试难度以及考生自身素质有关。
高分段分析
1、分数范围：高分段的分数范围广泛，涵盖了全省的顶尖高校，根据统计数据，部分高分段的考生分数超过了重点大学的录取线。
2、竞争激烈程度：由于高分段的考生数量较多，竞争也相对较为激烈，考生需要在备考过程中付出更多的努力和时间，同时还需要具备较高的综合素质和潜力。
中低分段分析
1、分数范围：相对于高分段，中低分段考生的分数范围相对较小，这部分考生在备考过程中需要更加注重基础知识的掌握和应试技巧的掌握。
2、备考策略：对于中低分段考生，家长和考生需要制定合理的备考策略，要制定合理的复习计划，注重基础知识的巩固和提高应试技巧的训练，要注重学科之间的联系，加强综合素质的培养。
备考建议
1、制定合理的学习计划：考生和家长要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，合理安排备考时间。
2、注重基础知识的掌握：在备考过程中，考生要注重基础知识的掌握，特别是重点知识要深入理解。
3、提高应试技巧：在备考过程中，考生要注重应试技巧的训练，提高答题速度和准确度。
4、保持积极心态：高考是一项重要的考试，但同时也是一次成长的机会，考生要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
2009广东高考分数段呈现出一定的特点，高分段考生数量较多，竞争较为激烈，中低分段考生需要注重基础知识的掌握和应试技巧的训练，对于考生和家长来说，制定合理的备考策略、保持积极心态是取得好成绩的关键。
